《全球电子游戏平台大全》全球官网电子游戏, 昆士兰, 澳大利亚

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《全球电子游戏平台大全》

联合国国际协调会承认其为支持其多样化学生群体的健康和福祉所作的贡献. 2011年,全球电子游戏平台大全开发了 健康大学倡议 开展一系列活动,以支持学生的健康和福祉. 联合国大学《全球电子游戏平台大全》旨在为学生建立健康的生活和学习环境, 重点是心理健康和幸福.

全球官网电子游戏的原则

《全球官网电子游戏》与学生共同设计,制定了六项指导原则. 这些原则是根据澳大利亚大学心理健康框架的保护目标制定的, 支持和促进学生的心理健康和幸福:

保护

保护的目的是培养一种反欺凌文化, 解决自杀/伤害的风险,同时增加保护因素, 为了对抗病耻感.

支持

支持包括提供和促进获得一系列响应性的内部和外部健康和福祉支持和资源的途径, 灵活且有目的性.

促进

促进是积极心理健康的早期干预、促进和能力建设.

全球官网电子游戏的原则在行动

培育反欺凌文化, 解决自残风险, 增加保护因素,对抗病耻感
  • 提供促进健康和幸福的学习、教学和课程体验
  • 通过促进学生健康和福利资源,促进寻求帮助的行为
  • 为受自杀/企图自杀影响的学生提供适当的事后指引及应变计划,  或者是其他影响个人或全球官网电子游戏更广泛的学习社区的重大事件.
  • 根据UA指南(2020年)建立一个专门的“自杀反应小组”(SRT),其唯一职责是管理大学对自杀死亡的反应.
提高安全感, 归属感, 并与全球电子游戏平台大全内部的身份连接, 有复原力和了解创伤的社区
  • 在项目和课程中嵌入和推广学生支持服务.
  • 心理健康和福利资源包括在课程资源中.
  • 利用多模式学生沟通渠道和学生主导的健康和福利举措,提高学生对心理健康支持服务和资源的认识.
  • 提高学生对校内和网上社交机会的认识, 包括学生工会, 体育俱乐部和社团, 促进与其他同学的归属感和全球官网电子游戏.

提供和促进获得一系列响应性的健康和福祉支持和资源的途径, 灵活且有目的性
  • 促进, 校内和网上, 为平等群体和“有风险”的学生群体提供学生支持服务.g. HDR, “第一民族”, 国际, 同志+, 来自低社会经济背景的学生, 以及有残疾的学生).
  • 提供分诊和风险管理培训并制定方案.
  • 利用现有的大学和学习分析数据,早期识别存在心理风险的学生, 提醒有关人员, 并触发个性化支持和有针对性的资源信息
  • 识别, 为需要长期健康和福祉支持的学生合作并维护转诊途径.

启用灵活的系统, 流程和实践,让学生在正确的时间获得正确的支持
  • 使用“创伤知情护理和实践组织工具包-质量改进组织变革资源”对学生支持团队进行跨单位评估.
  • 确保在大学系统的设计和实施中考虑到对学生心理健康的影响, 流程, 和政策.
  • 与学生委员会合作,在学生治理框架中嵌入对健康和福祉的关注.
  • 健康和福利培训包括在学生领导计划
  • 举办促进心理健康的活动,以支持消除污名化,并协助学生在情绪上有弹性, 应对消极的经历,专心学习.
  • 目前的运动应该得到巩固, 扩大并辅以针对特定人口群体的促销活动.
积极心理健康的有意早期干预、促进和能力建设
  • 采取循证方法,为健康和福祉提供积极和预防性的应对措施.
  • 通过ELM为员工和学生开展心理健康意识培训.
  • 包括网络研讨会、视频或简短的信息包.
  • 提供清晰的, 为工作人员和学生提供如何应对的简单指南, 支持和推荐有心理健康问题的学生.
  • 开发, 维护和加强学生在线健康和福利资源, 包括与资源相关的自我评估工具, 实用的建议和专业协助转介.
  • 实施和推广健康和福利工具包,以帮助工作人员支持有心理健康问题的学生.
支持健康的人、健康的地方、健康的政策和做法
  • 与学生议会合作,建立学生心理健康和福祉参考小组, 向执行小组汇报, 就本策略的实施及评估过程提供意见.
  • 监测专家支持服务(健康, AccessAbility, 成功, 学习顾问, 职业)每年评审一次,以确保有足够的师生比例来满足需求.
  • 当项目审查到期时,在项目大纲中绘制学生的福利活动.
  • 审查和更新政策, 程序和做法,考虑健康和福祉对学生的影响.
  • 开展研究和评估,以更好地了解旨在改善学生心理健康和身体安全的干预措施和方案的功效.

Summary

《全球电子游戏平台大全》是全球电子游戏平台大全联合联合国大学打算如何支持其学生健康和福利的一项高级计划. 这一策略需要广泛的考虑, 整体的健康和幸福观来解决身体问题, 满足学生的心理和社会健康需求.

这一战略的成功实施需要整个大学的领导和承诺. 对战略中概述的行动的评估将监测进展并评估对学生健康和福祉的影响.