全球电子游戏平台大全致力于为最广泛的访问者提供尽可能容易访问的在线体验, 包括那些使用适应性和辅助技术的人.

该大学正在努力至少AA符合Web内容可访问性指南2.0 (wcag 2.0)但承认某些内容可能尚未满足AA合规要求.

WCAG 2.0使用一个三级评级系统来确定可访问性的级别. 在WCAG 2中.0，一级A (A)是基本等级，然后是AA (AA)和AAA (AAA). 即使符合aaa标准，一些用户在访问内容时仍然会遇到一些困难.

如果您无法访问全球电子游戏平台大全域上的信息或服务，请填写 网站反馈表 让全球官网电子游戏知道:

• 页面或资源的URL
• 你正在经历的问题
• 您正在使用的浏览器和操作系统
• 您正在使用的任何适应性或辅助技术

可访问性是一个复杂的领域, 全球官网电子游戏公开承认，全球官网电子游戏并不总是正确的，全球官网电子游戏感谢您的反馈，因为它有助于全球官网电子游戏为所有访问者提供一个更有用的网站.

更多的信息

• 澳大利亚视觉
• 万维网联盟(W3C)的网页可访问性倡议
• 残疾支持服务(无障碍服务)
• 有残疾管理政策的学生
• 2015-2020年残疾人行动计划

WCAG 2.0 AA合规-这意味着什么?

满足WCAG 2.0 AA级别，南加州大学网站:

• 为任何非文本内容提供文本替代
  • 图片, 多媒体和表格项目都有适当的, 等效替代文本, 对复杂图像的解释在上下文中或在单独的页面上提供. 不传达内容的图像, 是装饰或包含内容的文本中已经包含一个空Alt文本值(Alt = ").
• 提供基于时间的媒体(音频和视频)的替代方案
  • 为所有现场和预先录制的音频和/或视频提供文本副本和同步字幕. 只有在音轨中没有传达视觉内容时，才为视频提供音频描述.
• 包含可以以不同方式呈现而不丢失信息或结构的内容
  • 语义标记用于指定标题, 列表和强调文本, 表仅用于传递表格信息. 在适当的地方，表格包括标题行、标题和摘要.
  • 页面的阅读和导航顺序是合乎逻辑和直观的.
  • 指令不依赖于形状、颜色、大小或声音.
• 使用户更容易看到和听到内容，包括分离前景和背景
  • 颜色并不是传达内容或区分元素的唯一方法. 仅使用颜色不能将链接与周围的文本区分开来-链接提供了额外的区分(下划线).
  • 文本和文本图像的对比度至少为4.5:1，大文本(大于18点或粗体14点)的对比度为3:1.
  • 当文本大小加倍时，页面是可读的和功能性的.
  • 图像不能代替文本，而仅仅使用文本就可以传达相同的信息.
• 允许使用键盘导航访问所有内容
  • 所有页面功能都可以使用键盘, 除非功能不能仅通过按键来实现(例如徒手绘图). 键盘功能永远不会锁定在特定的页面元素上.
• 为用户提供足够的时间阅读内容
  • 有时间限制的页面为用户提供了延长、调整或禁用时间限制的选项. 自动移动超过三秒的内容可以暂停、停止或隐藏.
• 不会以一种已知会引起癫痫的方式呈现内容
  • 除非内容足够小，且闪烁的内容较低且不含太多红色，否则页面内容每秒闪烁的次数不会超过三次.
• 提供帮助用户导航、查找内容和确定位置的方法
  • 所有页面都包含“跳转到”链接，直接跳转到某些页面元素.
  • 页面标题, 标题和表单标签是描述性和信息性的, 具有页面元素的导航顺序逻辑性和直观性.
  • 链接的目的和目标可以从链接文本中单独确定，也可以从文本及其上下文确定. 具有相同文本但不同目标的链接很容易区分.
  • 为所有内容提供多种路径，例如站点地图，搜索，A-Z目录.
• 使文本内容易于阅读和理解
  • The page language is identified using the HTML lang attribute (), with page content in a different language also identified ().
    不寻常的单词, 缩略语或首字母缩写是通过相邻的文本来定义的, 术语表, or using the element.
    使页面以可预测的方式呈现和操作

    • 与页面的交互不会导致对页面的实质性更改, 没有提前通知用户更改.
    • 在站点中重复的导航链接不会改变顺序. 类似地，可以一致地识别多个页面中的重复元素.
    帮助用户避免和纠正错误

    • 标签, 指令和验证用于确保用户输入的信息以适当的格式提供. 表单验证错误被高效、直观和容易地呈现出来.
    • 数据的更改、添加或删除可以被逆转、验证或确认.
    最大限度地兼容当前和未来的用户代理，包括辅助技术

    • 避免了重大的验证/解析错误, 以一种促进可访问性的方式使用标记，并遵循web标准的最佳实践.

    软件的可访问性

    为南加州大学使用的技术提供了软件可访问性说明. 并非每门课程都列出和/或使用所有技术.

    • 画布(学习管理系统) 
      • http://www.instructure.com/products/canvas/accessibility
    • H5P
    • • H5P可达性声明
    • Padlet
      • 面板可访问性声明
    • 图书馆发现
      • 库发现可访问性声明
    • 微软的影响
      • Sway可达性声明
      • 摇摆辅助功能帮助
    • 微软的形式
      • 微软的形式可访问性声明
    • PebblePad
      • 鹅卵石可访问性声明
      • 鹅卵石可访问性帮助
    • 仁科
      • 仁科易访问性声明
      • 仁科可访问性帮助
        • 启用辅助功能以支持辅助技术
        • 用键盘导航
    • 索尼娅
      • 时间待定
    • StudentHub
      • 时间待定
    • 变焦
      • 缩放可访问性声明
      • 缩放辅助帮助